Πώς επιλέγουμε και ελέγχουμε τα εργαλεία

How we select and verify tools

Το AI Tools for Kids είναι ανεξάρτητος οδηγός. Δεν κατατάσσουμε εργαλεία επειδή είναι δημοφιλή ή επειδή μας πληρώνει κάποιος πάροχος. Προσπαθούμε να απαντήσουμε σε μία πρακτική ερώτηση: ποιο εργαλείο μπορεί να βοηθήσει σε ποια ανάγκη, σε ποια ηλικία και με ποιον τρόπο χρήσης.

AI Tools for Kids is an independent guide. We do not rank tools because they are popular or because a provider pays us. We focus on one practical question: which tool can help with which need, at what age, and how should it be used.

1. Τι ελέγχουμε για κάθε εργαλείο

1. What we check for each tool

• Ηλικιακούς όρους και γονική συναίνεση: βασιζόμαστε κατά προτεραιότητα στους επίσημους όρους, help centers ή σελίδες του παρόχου.
• Age rules and parental consent: we prioritise official terms, help centres and provider documentation.
• Τρόπο πρόσβασης: προσωπικός λογαριασμός, σχολικός λογαριασμός, γονική χρήση ή χρήση χωρίς λογαριασμό.
• Access route: personal account, school account, parent-operated use or no-account access.
• Δωρεάν/επί πληρωμή λειτουργίες: αποφεύγουμε να παρουσιάζουμε ως δωρεάν κάτι που απαιτεί συνδρομή για τη λειτουργία που προτείνουμε.
• Free/paid functionality: we avoid calling something free when the feature we recommend requires payment.
• Σχολική χρησιμότητα: προτείνουμε το εργαλείο για συγκεκριμένη εργασία ή δεξιότητα, όχι γενικά επειδή «έχει AI».
• School usefulness: we recommend a tool for a specific task or skill, not merely because it “has AI”.
• Ελληνικά και προσβασιμότητα: όπου έχουμε επαρκή τεκμηρίωση ή πρακτική εικόνα, το δηλώνουμε. Όπου δεν έχουμε, αποφεύγουμε βεβαιότητες.
• Greek language and accessibility: we state these when sufficiently documented or tested, and avoid certainty when evidence is weak.

2. Ποιες πηγές προτιμάμε

2. Sources we prioritise

Η σειρά προτεραιότητας είναι: επίσημοι όροι και τεκμηρίωση παρόχου → επίσημοι εκπαιδευτικοί φορείς και σχολικά βιβλία → αξιόπιστη συμπληρωματική τεκμηρίωση. Για την ελληνική σχολική ύλη χρησιμοποιούμε επίσημα βιβλία, οδηγίες διδασκαλίας και υλικό αρμόδιων εκπαιδευτικών φορέων όπου είναι διαθέσιμο.

Our order of preference is: official provider terms and documentation → official educational bodies and school textbooks → reliable supplementary documentation. For Greek curriculum mapping we use official textbooks, teaching guidance and material from competent educational bodies where available.

3. Τι σημαίνει «κατάλληλο»

3. What “suitable” means

Δεν σημαίνει ότι ένα εργαλείο είναι «ασφαλές σε κάθε περίπτωση» ή ότι αντικαθιστά δάσκαλο/γονέα. Σημαίνει ότι, με βάση τα διαθέσιμα στοιχεία, ταιριάζει σε συγκεκριμένη ηλικιακή ζώνη και χρήση, με τις προϋποθέσεις που αναγράφονται στη σελίδα του.

It does not mean a tool is “safe in every situation” or that it replaces a teacher or parent. It means that, based on available evidence, it fits a specific age range and use case under the conditions shown on its page.

4. Διαγνωστικός Χάρτης και Μονοπάτια Μάθησης

4. Diagnostic Map and Learning Paths

Ο Διαγνωστικός Χάρτης είναι σύντομη αυτοαξιολόγηση εξάσκησης — όχι σχολικός βαθμός και όχι διάγνωση μαθησιακής δυσκολίας. Όταν εντοπίζεται ένα σημείο για εξάσκηση, το αντίστοιχο Μονοπάτι Μάθησης είναι η επόμενη πρακτική διαδρομή: δραστηριότητα χωρίς AI, καθοδηγούμενη χρήση εργαλείου και τελικός έλεγχος κατανόησης.

The Diagnostic Map is a short practice self-assessment — not a school grade and not a learning-difficulty diagnosis. When it identifies an area for practice, the corresponding Learning Path is the practical next step: a no-AI activity, guided tool use and a final understanding check.

5. Πώς ενημερώνουμε το περιεχόμενο

5. How we keep content updated

Οι όροι, οι τιμές και οι λειτουργίες αλλάζουν συχνά. Γι’ αυτό οι σελίδες εργαλείων έχουν ημερομηνία τελευταίου ελέγχου. Οι ημερομηνίες δείχνουν πότε ελέγχθηκε η πληροφορία — δεν αποτελούν εγγύηση ότι ο πάροχος δεν άλλαξε κάτι αμέσως μετά.

Terms, pricing and features change frequently. Tool pages therefore include a last-checked date. The date shows when information was reviewed; it is not a guarantee that a provider did not change something immediately afterwards.

6. Αν βρεις κάτι λάθος ή παλιωμένο

6. If you find outdated or incorrect information

Θέλουμε να διορθώνεται γρήγορα. Μπορείς να ανοίξεις μια σύντομη αναφορά στο δημόσιο repository του project και να γράψεις ποια σελίδα ή πληροφορία χρειάζεται έλεγχο.

We want errors corrected quickly. You can open a short report in the project’s public repository and tell us which page or claim needs review.

Αναφορά λάθους / παλιωμένης πληροφορίας ↗Report outdated / incorrect information ↗

7. Ανεξαρτησία

7. Independence

Το AI Tools for Kids δεν αποτελεί επίσημο προϊόν ή συνεργασία των παρόχων που αναφέρει. Η παρουσία ενός εργαλείου δεν είναι διαφήμιση ή εγγύηση ποιότητας. Αν στο μέλλον υπάρξει εμπορική σχέση ή χορηγία, θα πρέπει να δηλώνεται καθαρά και ξεχωριστά.

AI Tools for Kids is not an official product or partner of the providers it mentions. Inclusion is not an advertisement or quality guarantee. Any future commercial relationship or sponsorship should be disclosed clearly and separately.